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Rendimiento académico como influencia en el resultado de la prueba saber 11 en el área de matemáticas

Bolaños Silva, Douglas Roberto | 2019

Cuando hablamos de rendimiento académico, seguramente tenemos el pensamiento de calificaciones altas y una gran apropiaci6n del conocimiento, esto con altas expectativas en la obtención de resultados por encima del promedio. Se realizó un estudio comparativo del rendimiento académico de las estudiantes del Colegio El Carmen Teresiano de Cúcuta en el área de matemáticas y su resultado en !a prueba saber 11, corroborando la incidencia de este en el resultado final. Para ello se tiene en cuenta el histórico de calificaciones y los resultados de la prueba por parte del estado. Se encontró una relaci6n positiva entre el puntaje de matemáticas y el rendimiento académico del área con base a todo lo obtenido bajo la recolección de la información se considera detalladamente que el rendimiento académico es un predictor de los resultados de la prueba saber. Por !o tamo ser una persona académicamente buena le dara más probabilidad de obtener un resultado considerable.